<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-13856471</id><updated>2011-06-26T15:22:27.080-07:00</updated><title type='text'>C.E.T.I.S. 155</title><subtitle type='html'>Este espacio es para todos aquellos interesados en ingresar a esta institucion, dentro de la pagina podran ver fechas de inscripcion y los papeles necesarios para ello.Bueno espero les ayude de algo la informcion dentro de este espacio creado para ustedes.Solo selecciona la opcion que necesitas en la barra del lado izquierdo.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://cetis155.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cetis155.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Link</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06102340250535422798</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>5</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-13856471.post-111940090064358911</id><published>2005-06-28T17:36:00.000-07:00</published><updated>2005-06-28T18:29:03.546-07:00</updated><title type='text'>Respecto a las carreras</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Tecnico en computacion&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es un técnico profesional capaz de manejar elementos como procesadores de texto, base de datos, paquetes de cómputo, lenguaje de programación avanzados y paquetes aplicados a los requerimientos computacionales, todo con un criterio técnico y un gran sentido de responsabilidad social.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Campo de trabajo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Empresas privadas&lt;br /&gt;Instituciones bancarias&lt;br /&gt;Empresas de tecnología computacional&lt;br /&gt;Secretaria de estado&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puede continuar sus estudios a nivel superior en&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ing. En sistemas computacionales&lt;br /&gt;Lic. En informática&lt;br /&gt;Ing. En mecatronica&lt;br /&gt;Ing. En robótica&lt;br /&gt;Etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Tecnico en administracion&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es un técnico capaz de manejar elementos como: procesador de textos, base de datos, manejo de paquetes integrados aplicados a los procesos administrativos, con un criterio técnico y un gran sentido de responsabilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Campo de trabajo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Empresas privadas&lt;br /&gt;Bancos&lt;br /&gt;Empresas de servicios contables y de computo&lt;br /&gt;Empresas gubernamentales&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puede continuar sus estudios a nivel superior en&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contabilidad&lt;br /&gt;Lic. En administración de empresas&lt;br /&gt;Derecho&lt;br /&gt;Lic. En informática&lt;br /&gt;Ing. En sistemas computacionales&lt;br /&gt;Psicología&lt;br /&gt;Etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Tecnico en maquinas de combustion interna&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;el alumno egresado de esta carrera sabra manejar cualquier tipo de maquina que sea de combustion interna, tales como un automovil o cosas electricas (sencillas)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Campo de trabajo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Talleres mecanicos&lt;br /&gt;Fabricas&lt;br /&gt;Empresas automotrices&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Puede continuar sus estudios a nivel superior en&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mecanica&lt;br /&gt;Inginieria industrial&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/13856471-111940090064358911?l=cetis155.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cetis155.blogspot.com/feeds/111940090064358911/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=13856471&amp;postID=111940090064358911' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111940090064358911'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111940090064358911'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cetis155.blogspot.com/2005/06/respecto-las-carreras.html' title='Respecto a las carreras'/><author><name>Link</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06102340250535422798</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-13856471.post-111992240382866860</id><published>2005-06-27T18:24:00.000-07:00</published><updated>2005-08-05T10:57:02.763-07:00</updated><title type='text'>Planes de estudio del C.E.T.I.S.155</title><content type='html'>&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Plan de estudios de Bachillerato Tecnológico en Computación&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre I&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA&lt;br /&gt;INGLES I&lt;br /&gt;QUIMICA I&lt;br /&gt;LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA I&lt;br /&gt;CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES I&lt;br /&gt;TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre II&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA&lt;br /&gt;INGLES II&lt;br /&gt;QUIMICA II&lt;br /&gt;LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA II&lt;br /&gt;FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION&lt;br /&gt;DOCUMENTOS ELECTRONICOS&lt;br /&gt;OPERACIÓN DE HERRAMIENTAS DE COMPUTO Y SU PRESERVACION&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre III&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;GEOMETRIA ANALITICA&lt;br /&gt;INGLES III&lt;br /&gt;BIOLOGIA&lt;br /&gt;CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES II&lt;br /&gt;MODELADO DE SISTEMAS&lt;br /&gt;TRATAMIENTO DE LA INFORMACION&lt;br /&gt;REDES DE COMPUTADORA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre IV&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;CALCULO&lt;br /&gt;INGLES IV&lt;br /&gt;ECOLOGIA&lt;br /&gt;FISICA I&lt;br /&gt;PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS&lt;br /&gt;ADMINISTRACION DE BASES DE DATOS&lt;br /&gt;INTRODUCCION A LA ING. DE SOFTWARE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre V&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;PROBABILIDAD Y ESTADISTICA&lt;br /&gt;INGLES V&lt;br /&gt;FISICA II&lt;br /&gt;CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES III&lt;br /&gt;PROGRAMACION ORIENTADA A LA WEB&lt;br /&gt;GESTION DE PROYECTOS DE SOFTWARE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre VI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;MATEMATICAS APLICADAS&lt;br /&gt;OPTATIVA&lt;br /&gt;TEMAS DE FISICA&lt;br /&gt;DIBUJO TECNICO&lt;br /&gt;PROYECTOS DE COMPUTACION&lt;br /&gt;ADMINISTRACION DE SISTEMAS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Plan de estudios de Bachillerato Tecnológico en Administración&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre I&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;ALGEBRA&lt;br /&gt;INGLES I&lt;br /&gt;QUIMICA I&lt;br /&gt;LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA I&lt;br /&gt;CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES I&lt;br /&gt;TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre II&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA&lt;br /&gt;INGLES II&lt;br /&gt;QUIMICA II&lt;br /&gt;LECTURA, EXPRESION ORAL Y ESCRITA II&lt;br /&gt;MANEJO DE INFORMACION DOCUMENTAL&lt;br /&gt;HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACION DE DOCUMENTACION ADMINISTRATIVA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre III&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;GEOMETRIA ANALITICA&lt;br /&gt;INGLES III&lt;br /&gt;BIOLOGIA&lt;br /&gt;CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES II&lt;br /&gt;SERVICIO Y ATENCION AL CLIENTE&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre IV&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;CALCULO&lt;br /&gt;INGLES IV&lt;br /&gt;ECOLOGIA&lt;br /&gt;FISICA I&lt;br /&gt;ADMINISTRACION DEL FACTOR HUMANO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre V&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;PROBABILIDAD Y ESTADISTICA&lt;br /&gt;INGLES V&lt;br /&gt;FISICA II&lt;br /&gt;CIENCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDAD Y VALORES III&lt;br /&gt;PROCESOS DE COMERCIALIZACION Y DISTRIBUCION&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre VI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;MATEMATICAS APLICADAS&lt;br /&gt;OPTATIVA&lt;br /&gt;ADMINISTRACION&lt;br /&gt;ECONOMIA&lt;br /&gt;ADMINISTRACION DE PROCESOS DE VALORES Y OPERACIONES DE CREDITO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Plan de estudios de Bachillerato Tecnológico en Maq. de Combustión Interna&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre I&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Algebra&lt;br /&gt;Ingles I&lt;br /&gt;Quimica I&lt;br /&gt;Lectura, expresion oral y escrita I&lt;br /&gt;Ciencia, Tecnologia, sociedad y Valores I&lt;br /&gt;Tecnologias de la informacion y la comunicacion&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre II&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Geometria y Trigonometria&lt;br /&gt;Ingles II&lt;br /&gt;Quimica II&lt;br /&gt;Lectura, expresion oral y escrita II&lt;br /&gt;Principios de maquinas de combustion interna&lt;br /&gt;Seguridad industrial&lt;br /&gt;Electricidad automotriz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre III&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Geometria analitica&lt;br /&gt;Ingles III&lt;br /&gt;Biologia&lt;br /&gt;Ciencia, Tecnologia, sociedad y Valores II&lt;br /&gt;Ajuste de motores&lt;br /&gt;Elementos de mecanismos&lt;br /&gt;Sistemas combustibles&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre IV&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Calculo&lt;br /&gt;Ingles IV&lt;br /&gt;Ecologia&lt;br /&gt;Fisica I&lt;br /&gt;Inyeccion de combustible&lt;br /&gt;Sistema de encendido electronico&lt;br /&gt;electronica automotriz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre V&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Probabilidad y estadistica&lt;br /&gt;Ingles V&lt;br /&gt;Fisica II&lt;br /&gt;Ciencia, Tecnologia, sociedad y Valores III&lt;br /&gt;Sistemas auxiliares automotrices&lt;br /&gt;Termodinamica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Semestre VI&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Matematicas aplicadas&lt;br /&gt;Optativa&lt;br /&gt;Temas de fisica&lt;br /&gt;Dibujo tecnico&lt;br /&gt;sistemas diesel&lt;br /&gt;sistemas hidraulicos y de lubricacion&lt;br /&gt;Computacion de la especialidad&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/13856471-111992240382866860?l=cetis155.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cetis155.blogspot.com/feeds/111992240382866860/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=13856471&amp;postID=111992240382866860' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111992240382866860'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111992240382866860'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cetis155.blogspot.com/2005/06/planes-de-estudio-del-cetis155.html' title='Planes de estudio del C.E.T.I.S.155'/><author><name>Link</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06102340250535422798</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-13856471.post-111992145201001684</id><published>2005-06-27T18:09:00.000-07:00</published><updated>2005-06-27T18:17:32.013-07:00</updated><title type='text'>reglamento disciplinario</title><content type='html'>Alumnado del plantel:&lt;br /&gt;Con el fin de dar cumplimiento con lo establecido en el reglamento escolar, es conveniente informarle de algunos puntos que se deben de cumplir mientras permanezca inscrito oficialmente en este plantel, ya que constantemente son pasados por altos ú olvidados por ustedes:&lt;br /&gt;1.- asistir puntualmente a clases. ( 07:00 a 14:00 hrs. Turno Matutino ) ( 14:00 a 21:00 hrs. Turno Vespertino )&lt;br /&gt;2.- Portar el uniforme completo, de lunes a vienes, sin prendas adicionales como gorras y otros que no correspondan al uniforme ( excepto en época de frió, en que se aceptaran chamarras ó abrigos, y a las mujeres se les permitirá traer pantalones del color del uniforme de los hombres ).&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;También les enteramos que:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;a) El uniforme oficial para hombres con zapatos negros, pantalón de vestir color caqui, camisa blanca y chaleco.&lt;br /&gt;b) El uniforme oficial para mujeres con zapatos negros, blusa blanca y chaleco.&lt;br /&gt;c) El uniforme deportivo para actividades concurriculares es el indicado por el maestro.&lt;br /&gt;d) Los tenis son de cualquier color y únicamente serán utilizados para actividades deportivas programadas.&lt;br /&gt;e) Presentarse bien fajados tanto con el uniforme deportivo como el de diario. f) Portar siempre el gafete de identificación dentro del plantel.&lt;br /&gt;g) No se le permitirá el acceso a este plantel si no porta el uniforme correctamente, y atendiendo los puntos anteriores.&lt;br /&gt;3.- el corte de pelo es normal, ningún tipo de corte extravagante ó de colores artificiales, ó con mechones, será aceptado.&lt;br /&gt;4.- Evitar que los hombres usen aretes ó argollas en cualquier parte de su cara ó cuerpo, así como tatuajes ú otra afectación que provoquen alteraciones a su integridad. Se les recogerán los aretes a los hombres y no le serán devueltos.&lt;br /&gt; 5.- El largo mínimo de la falda de las mujeres es de cuatro centímetros arriba de las rodillas. 6.- Se solicitara la presencia, en un plazo no mayor de 24 hrs. de los padres cuando cometas alguna falta tal como: uniforme incompleto, faltas injustificadas, maltrato ó destrucción de los bienes de la escuela ( independientemente de pasar a firmar el reporte, deberás cubrir el importe del daño, en caso necesario ). Peleas entre tus compañeros dentro y fuera del plantel ( 1 Km. a la redonda ), por faltarle al respeto al personal docente, administrativo y a los compañeros, así como por indisciplina dentro del plantel. No se le permitirá al alumno el ingreso a sus clases si su padre u tutor no se presenta en el termino señalado.&lt;br /&gt;7.- Todo(a) alumno(a) que sea sorprendido rayando butacas, los muros de los edificios, los baños y demás instalaciones, será expulsado de forma inmediata de este plantel, ya que esta acción se encuentra tipificada como delito penal.&lt;br /&gt; 8.- Solicitar justificante cuando faltes a clases por enfermedad ( traer como comprobante la receta medica del IMSS ó ISSSTE únicamente ). Esto se hará ante la trabajadora social ó con el jefe del Depto. De servicios escolares, en un plazo no mayor de tres días hábiles. El docente tiene el derecho de aceptar ó no lo justificantes una vez que hayan transcurrido los tres días, aunque sea justificable la falta.&lt;br /&gt;9.- Evitar traer a la escuela prendas costosas, cómo relojes, alhajas, celulares ú otros, para evitar robos. En caso de algún robo, la trabajadora social realizara una investigación del hecho, pero el plantel no se hace responsable ni le cubrirá al alumno el monto de lo robado. En caso de que el alumno traiga bicicleta, deberá encadenarla en el área destinada para ellas.&lt;br /&gt;10.- No traer radio grabadoras, walkman, ni juegos de los que puedan distraer de sus clases, en caso de hacerlo, se les recogerán y solo al padre de familia le serán devueltos si se presenta antes de que pasen tres días hábiles. En caso de no presentarse el padre, se le entregara al alumno al termino del semestre escolar.&lt;br /&gt;11.- Evitar traer artículos punzo cortantes ú otros que atenten a la seguridad e integridad física de los alumnos, si se presenta alguna anomalía de este tipo, el alumno será consignado a las autoridades competentes.&lt;br /&gt;12.- Si se les sorprende inhalando sustancias químicas ó estupefacientes cómo: cocaína, thinner, cemento ó fumando marihuana, serás expulsado de este plantel de forma inmediata. En caso de encontrarles tomando bebidas embriagantes dentro del plantel ó a un kilómetro a la redonda (con uniforme), ó presentarse en estado de ebriedad ó bajo la influencia de alguna droga ó estimulante, serás suspendido por tres días hábiles ( con previo citatorio al padre ó tutor). Si reincide, será expulsado de este centro educativo.&lt;br /&gt;13.- Se prohíbe a los alumnos fumar dentro de las instalaciones de la escuela.&lt;br /&gt;14.- Se prohíbe a los alumnos comer dentro de aulas de clase.&lt;br /&gt;15.- Los alumnos que cursen la asignatura de actividades concurriculares deberán participar en forma obligatoria en las diversas actividades deportivas y culturales; así como de las conferencias que le sean asignadas al grupo como parte de su formación integral ( su participación será tomada en cuenta para asignar su calificación ). En caso de que un alumno tenga un impedimento físico ó enfermedad, para realizar alguna actividad deportiva, deberá presentarle al maestro de educación física ó a la trabajadora social un documento medico comprobatorio.&lt;br /&gt;16.- Hacer buen uso de los bienes muebles, recursos didácticos, bibliográficos y deportivos. 17.- Guardar dentro y fuera del plantel una buena conducta, modales, lenguaje adecuado, y decoro digno de su persona.&lt;br /&gt;18.- Quedan prohibidas las parejas de novios dentro de la institución, serán reportados y sancionados todos aquellos que sean sorprendidos en actos que atenten contra la moral y las buenas costumbres de la comunidad estudiantil, docente y padres de familia.&lt;br /&gt;19.- Si eres reportado por jugar con la pelota dentro del aula ó en los patios , ó castigado por indisciplina por el maestro, tendrás que realizar labores de limpieza el mismo día dentro del plantel como castigo, además de recogerle el balón y castigarlo por una semana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ATENTAMENTE CETis No. 155&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/13856471-111992145201001684?l=cetis155.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cetis155.blogspot.com/feeds/111992145201001684/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=13856471&amp;postID=111992145201001684' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111992145201001684'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111992145201001684'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cetis155.blogspot.com/2005/06/reglamento-disciplinario.html' title='reglamento disciplinario'/><author><name>Link</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06102340250535422798</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-13856471.post-111948554378805774</id><published>2005-06-22T16:44:00.000-07:00</published><updated>2005-06-22T17:12:23.793-07:00</updated><title type='text'>Carreras</title><content type='html'>El C.E.T.I.S 155 cuenta con tres carreras que son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Computacion:&lt;br /&gt;Dentro de esta carrera se le enseñara al alumno el manejo correcto de una computadora asi como sus aplicaciones y diversos programas que contiene.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Administracion:&lt;br /&gt;Dentro de esta carrera el alumno podra tener las bases para empezar como administrador de pequeños negocios o continuar a un nivel mas avanzado como contador publico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Maquinas de combustion interna:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro de esta carrera el alumno conocera la manera de manejar herramientas, para el arreglo de motores,autos y cosas sencillas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/13856471-111948554378805774?l=cetis155.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cetis155.blogspot.com/feeds/111948554378805774/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=13856471&amp;postID=111948554378805774' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111948554378805774'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111948554378805774'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cetis155.blogspot.com/2005/06/carreras.html' title='Carreras'/><author><name>Link</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06102340250535422798</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-13856471.post-111948365518937373</id><published>2005-06-22T16:38:00.000-07:00</published><updated>2005-06-22T16:40:55.196-07:00</updated><title type='text'>INSCRIPCIONES</title><content type='html'>ESTOS SON LOS REQUISITOS CON LOS QUE DEBES CUMPLIR PARA INSCRIBIRTE AL CETis 155, SI CUMPLES CON ELLOS ENTRARAS...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    REQUISITOS PARA SOLICITAR FICHA:&lt;br /&gt;    Copia del certificado de secundaria.&lt;br /&gt;    Copia de la boleta de calificaciones de 1er y 2do año.&lt;br /&gt;    2 fotografías tamaño infantil&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN:   &lt;br /&gt;     Aparecer en la lista de aceptados&lt;br /&gt;    Acta de nacimiento original y 2 copias&lt;br /&gt;    Copia de la CURP&lt;br /&gt;    Copia de resultados del EXANI.&lt;br /&gt;    Certificado de secundaria y 2 copias&lt;br /&gt;    Carta de buena conducta.&lt;br /&gt;     2 fotografías tamaño infantil&lt;br /&gt;    Comprobante de pago&lt;br /&gt;    Asistencia obligatoria al curso de nivelación e Inducción.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/13856471-111948365518937373?l=cetis155.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cetis155.blogspot.com/feeds/111948365518937373/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=13856471&amp;postID=111948365518937373' title='4 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111948365518937373'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/13856471/posts/default/111948365518937373'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cetis155.blogspot.com/2005/06/inscripciones.html' title='INSCRIPCIONES'/><author><name>Link</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06102340250535422798</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry></feed>
